很多人都在诠释 out of the question 和 out of question的意思区别,但是这样的诠释真的靠谱吗?
宾语区用代词主格的现象确有存在,对此我们应该怎样评价?其历史成因如何?出自莎翁的语句一定可供我们效仿吗?
know better than后的动词不定式要不要带to? 国内有些学者的说法是否靠谱?
按《英语惯用法词典》的说法,in hope of, in the hopes of以及in hope that…,in the hopes that都是不能用的。但葛先生提到的这些限制与现代英语的实际情况不符
《英语常见问题解答大词典》将R. A. Close所使用的instead of理解为具有否定意义的“而不说”,既误解了作者的原意,更导致了其对what’s the matter在宾语从句中的语序产生了认识上的偏差。
动词hate后用名词性分句作直接宾语还是外置宾语?
词汇是语言的基础,没有词汇就没有语言。然而,长期以来,由于语言浸泡式的教学理念,使英语老师谈”汉“色变,唯恐在英语教学中掺杂了汉语的元素,于是长期以来,更不用说”英、汉“联姻了。而事实上,英语词汇构成和学习有许多与汉语词汇构成和学习是相通的,因此,本文从汉语词汇的学习方法入手,分享英语词汇教学的方法。
本文讨论:must的否定;mustn't的形式与意义以及它们的相关性;must和mustn't在附加疑问句中的使用。
regret to have done能否像regret having done或regret doing那样,表示对已发生的事情感到后悔?
长得像的单词(指仅仅一个字母不同的单词)是很容易混淆的。但是若我们把它们放在一个句子里的话,就很容易分清楚了,而且更易记住它们各自的含义。
高考英语作文既是容易得分的题,也是容易失分的题。掌握了方法、技巧,提分是一件亲而易举的事情;若不了解高考英语作文的技巧,失分也是常事。究竟如何进行英语作文教学,引导学生了解高考作文,增进英语作文技能,在高考中轻松夺得英语作文高分呢?请阅读这篇《新课标背景下高考英语作文探究》。本文已经被《湖北招生考试》杂志采稿,近期刊出。
全国首创,把语法和词汇结合一起。语法是以独特的观察法呈现,单词和短语则在相应的语法条目下。两者相得益彰,非常受高考生青睐。
seem和seem to be后接补语时,用法和意思有何共同点和不同点。
“know +宾语+动词不定式”结构中,不定式带to还是不带to? 《薄冰英语惯用法词典》有话说,但是说对了吗?
I’ve only come for an hour究竟什么意思?这次,“满胜语法新思维”对牛津词典双解版的质疑有没有道理?
英语倍数比较结构中有时出现一些特殊用法。上次讲到了as...than的混搭,本文讲的是脱离as/more比较短语的as和than用法。
in the playground or on the playground这个问题虽然有些进展,但仍然困扰了很久,就目前很多对这个问题的研究都不是那么令人满意,故开辟一个知识专项,以供大家交流。
关于go on doing结构,doing是动名词,还是现在分词的问题,语法界一直有争论。也有人给出了一个折衷的办法,就是:不要管它是什么,也不要管它作什么成分,只需知道go on doing 即可。表面看来,这是一个不错的主意,但实际上却混淆了现在分词和动名词的区别。从语言研究的角度考量,这显然不够严谨。其实,只要我们认真分析,就可判断出doing是动名词还是现在分词,作宾语还是作状语。
词汇,不论对对语言学习,还是应付考试,都至关重要。没有词汇,没有语言;没有词汇,就没有高考。英语学习也是如此,同学们必须掌握一定量的英语词汇,才可能在考试中夺取高分。然而,对于高考复习来说,我们应该如何学习、掌握英语词汇呢?大家不用心慌,更不用害怕,先读一读这篇文章,照着文章指导去做,你一定能攻克难关。
国内出版的基础英语教辅书籍和工具书中,对于dozen的用法有各种不同的说法,其中有些说法与现代英语的实际用法不符,给基础英语教学造成了一些困扰,笔者认为有必要予以探讨和澄清。