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burst into laughter
赞同刘老师的分析。因为burst out 和burst into sth 都不属于习语idiom范畴，都是属于词组phrase，比如牛津就把它们归于phrasal verb.习语确实不能按照字面解释、不能改动，只能照搬照套，但词组可以，刘老师就解释得合情合理。
回答于 2021-01-29 19:34
prove 能否加 it 的问题
1）单纯地得到一个答案，助益并不大。网友提问，应该注明出处，说明理由。比如说网友的这句话，是谁（授课老师、语法教材、视频教学等等）认为错了？TA们认为错了的理由是什么？这样大家才能有的放矢地进行讨论。2）个人看法：如果是你的老师或者某本语法书上说这个句子错了，TA们应该不是说这个句子被动、主动或者it用错等...
回答于 2021-01-22 10:51
take action还是take actions
take action 仅仅只是表示“采取行动”，并没有提及具体的行动措施，也就是说 take action 只是表示 do sth，并没有说how to do it. 也就是说sth不是重点，重点是do。例如：We are ready to take action.我们准备行动了。--->重点是为行动做好了相关准备，如何行动、采取哪种行动方式等，并未提及（不是重点）还要注意：ta...
回答于 2021-01-21 16:13
名词quote与quotation的区别
二者确实是同义词。quotation为“标准”英语，quote多用于口语和非正式场合，有时也出现于正式书面语中。另外，复数形式的quotes也有引号（quotation marks）的意思。虽然遭到英语评论人士的反对，将quote用于quotation的缩写形式这种用法，已存在近150年了，而且在非正式场合的引用非常普遍。不过，比较正式的场合，还是建议...
回答于 2021-01-21 14:04
考研定语从句分析
“为什么要加一个reason，for which 也能表达同样的意思，我分析不清楚which是在for which reason 中担任什么角色”which指代“his power...was ...limited"，即”......的能力有限“for + which + reason =由于（for） + “......的能力有限“ 的（which） + 原因 （reason）虽然翻译不能逐字对号入座，但希望这样分解一下，能...
回答于 2021-01-18 13:40
the poor用作名词时是因为后面省略了people吗
the poor用作名词时是因为后面省略了people吗？是的，这是“the+形容词”这种结构的解释之一，常见于港台，国内很多老师也采用，因为它容易上手，容易套用。其核心思路是：句子所有要用到名词的地方，都处理成“名词短语”的形式，即：限定词+形容词+名词 = 名词短语。其中，形容词部分可有可无，限定词部分也可以是零冠词（没...
回答于 2021-01-16 12:44
非限制性定语的一些省略情况
哎，这位网友有个基本概念要搞清楚才好（先抛开祈使句和口语体）：主词（subject）+动词（verb）组成的词串再短（单词数量再少），它也是句：It rains. 否则，词串再长（单词数量再多），仍然只能算词组，而不能称之为句。只不过有些句不能单独存在，所以才叫从句。因此，不管是什么从句，它都要有主词和动词的存在。所以...
回答于 2021-01-15 16:38
请问，现在是没有追问功能了吗？还是发贴时间长到一定时间就不能...
新版功能，我也在摸索中。目前看来追问的话，好像是直接在答疑人的帖子下以评论的方式进行。比如现在mikee网友回答了你的问题，你要是对mikee网友的回答有疑问，想进一步追问的话，直接点击mikee网友回答贴的下方那个 “0条评论”，就可以追问了。也就是说，你对谁的回答有疑问，你就可以向谁追问，直接点击对方的“0条评论处...
回答于 2021-01-13 12:47
我的英译汉对吗？
就内容理解而言，有两处失误：1. “her personality ...” 这里不宜意译为她的魅力，直译为她的个性就好，是说她的个性出乎森永（Seiji）所料。2. “ Although they...” 这里的they不是指森永和他喜欢的那个idol，而是指那个idol和黄蝶崎柚（Yuzu Kichougasaki），所以不是“他们有不同的姓”，而是“她们姓氏不同”。就翻译角度而...
回答于 2021-01-10 01:01
高考的艺考英语要掌握多少单词
既然是考相同的试卷，简单的单词量打折这个想法，完全是忽悠，纯粹是忽悠，即使要打折，好歹也得从词频入手，而不是简单打折。历年的高考难度系数大约为0.5-0.6左右，换成均分（150分制）约为75-90分左右，这是出题人希望考生能考到分数段。基础类考题（单一知识点）占分值50%左右；综合题（两个或以上知识点或技能的叠加）...
回答于 2020-12-30 23:19