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关系分句中的THAT：是无所不能，还是啥也不是

提到关系分句（不严谨地说，定语从句——文中许多术语不够统一，正如我混乱的思维），就会想起那近乎无所不能的that——传说中的他是个大英雄，脚踏七彩祥云而来，既能做关系代词，又能做关系副词，...

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huck finn
发布于 2025-03-28 12:29
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2025-高考英语-真题资料总汇

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管理员
发布于 2025-03-19 22:29
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《学海英花》抢先读

《学海英花》抢先读由大教授王天元先生策划、著名特级教师刘松老师主编的英语诗集《学海英花》已由联合文化艺术出版社正式出版。《学海英花》与其说是一部诗集，倒不如说是一部儿歌，英语韵文或...

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管理员
发布于 2025-05-14 22:12
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虚拟语气与将来事实相反时从句谓语动词的三种形式如何选择（二）

在英语虚拟语气中，当表达与将来事实相反或将来不太可能发生的情况时，从句（条件句）的谓语动词可以通过以下三种形式体现假设性：过去式（如：took, went） should + 动词原形（如：should take, should go） were to + 动词原形（如：were to take, were to go）

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明月几时有哟
发布于 2025-02-12 15:21
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2024高考英语北京卷（真题及答案）

2024高考英语北京卷真题及答案

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奉国平
发布于 2025-04-27 20:52
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如何提高英语短语动词教学的有效性是目前高中英语教师迫切需要解决的较棘手的一个课题。文章运用认知语言学的隐喻理论，拟构建高中英语短语动词 POEM 教学模式，POEM 分别代表 Predicting（猜测）、Original Meaning（本义）、Extended Meaning（引申义）、Modifying（修正）四个要素，即针对短语动词的多义性现象遵循“基于隐喻从本义到引申义进行猜测并结合语境修正语义”的教学模式，并利用该模式设计了一个教学案例，以诠释高中英语短语动词的教学程序及其操作应用。