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as that room is long（比较分句中的gap在哪）
语法书通常对此的解释是，同一个人或事物的不同性质作比较，比较分句则没有空位。其实，你仔细想一想，一个房间的长和宽都有一定的程度，即度量。比如，This room is 5 metres wide and five metres long. 当我们要把这个房间的宽和长作比较时，我们比较的是宽的程度和长的程度。即把 5 metres 和 5 metres作比较，然...
回答于 1秒前
不定式做后置定语
语言的目的是交流有用的信息，不是说废话。这个句子就是在说废话。不用钥匙怎么开门？尤其是你按照定语分析，更是令人不可思议，钥匙就是开门用的。难道他会用打不开门的钥匙？不定式作定语还是做目的状语，主要靠逻辑分析。这个句子你就忽略吧。另找一句有意义的例子。
回答于 1秒前
关于work out
The problem will not work out。这个句子中work out明明是不及物用法，为什么你会认为是及物动词呢？ 看看词典释义和例句： to happen, develop, or end in a desired or successful wayOur plan worked out perfectly.We broke up because things didn't work out between us.The problem i...
回答于 1秒前
seem to ..that.. 这样的句式还是表语从句吗
It seems (to be) true that we are the same age. 这个句子中to be是可以省略的。有to be，则seems to be为复合谓语，即seem to被分析为半助动词，后接不带to的不定式结构。形容词sure为表语。省略to be，则seem被分析为系词后接表语。that从句为外置主语，it为形式主语。这是没有争议的。It seems to me that she co...
回答于 1秒前
主谓一致：The students each have a dictionary.
The students each have a dictionary. 很多语法书认为句中的each为代词作主语的同位语。这种解释欠妥。each作为代词，在语法上是单数概念，单数概念的each不可能是复数名词的同位语。所以，这里最好将each解释为副词作状语，主语为复数名词，谓语自然要用复数。
回答于 1秒前
如何理解这句话呢？
读一下《韦氏高阶》关于like用法的这段话： It is used in a way that shows you are not sure or confident about what you are saying.I need to, like, borrow money.Her father is, like, a scientist or something.I think it costs, like, 20 dollars.非正式口语体中，说话人对自己说的话不太自...
回答于 1秒前
现在分词短语(assuming...）是否是表条件的分析
答案分析没有错。作者认为分词为条件状语。你也可以把分词分析为原因状语或者伴随状语。在我们assuming...的情况下，我们只能这么做。现在分词短语分析为条件状语、原因状语和伴随状语都是可以讲得通的。
回答于 1秒前
关于独立主格结构的疑问
独立主格结构的本质是分词作状语的时候，由于分词的逻辑主语不是句子的主语，而带上了自己的逻辑主语（由作主语的名词或代词形式表示）。当独立主格结构的分词为being的时候，being常被省略，结果形成逻辑主语+名词、形容词、介词短语、方位副词、甚至不定式和动名词。严格讲，独立主格结构中如果没有出现分词，都是省略了b...
回答于 1秒前