曹荣禄
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擅长:动词用法,句法问题

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or连接的形容词后置时如何判断是做修饰形容词还是作让步状语?

按照让步状语理解更为深刻。

回答于 1秒前

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command在句中的释义

韦氏高阶词典:command[+ object]a : to deserve or be able to get or receive (something)She has a reputation that commands attention/respect. [=people give her respect/attention because of her reputation]With his skills and experience, he can command a high salary.遇到词...

回答于 1秒前

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to 应该怎么翻译

commitment to abide by the strict nuclear regulationsto abide by...是commitment的限制性定语,而不是目的状语。所以你的翻译是错误的。

回答于 1秒前

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介词短语并列的问题

a first flow channel and a second flow channel which are adjacent to and independent of each other are provided inside the radiator根据汉语原文,译文可做如下调整:The above-mentioned radiator has in it a first flow channel and a second flow channel which are adjacent to and independent of each other...

回答于 1秒前

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in half在句中做什么成分

tear sth apart/in half/to pieces  副词或介词短语作结果状语。

回答于 1秒前

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动名词的having done

动名词的完成体在非正式语体可以用一般体形式代替。所以在非正式语体中,动名词doing形式就可以表示先于谓语动作时间发生过的事件。但是在比较正式的语体中,动名词表示先于谓语时间的时间还是要用动名词完成体的。例如:I remember having seen him before. I remember seeing him before. 这二个句子的意思是相同的,区别...

回答于 1秒前

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形容词作伴随状语与补语的区别

stand与声音无关,不需要表示声音的方式状语。需要的是主语在站着的时候的伴随状态。所以应该用形容词作伴随状语,而不是副词作方式状语。

回答于 1秒前

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the teaching of grammar结构分析,以及means 后加介词for等疑问

the teaching of grammar为名词性结构,teaching在此意为something that is taught. 即语法所教授的东西。teaching grammar 为动名词短语,表示教授语法这个动作或事件。 grammar teaching 为名词和动名词构成的合成词,是一个抽象名词,只不过没有连拼或用连字符而已,意为语法教学这个抽象概念。由此你可以知道,原...

回答于 1秒前

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哪些动词在使用进行时或完成进行时时是“延续性的”而用过去式或现...

你的提问本身就是错误的。一个动词是否终止动词或延续性动词并非由使用什么时态所决定,而是由动词的语义本身决定的。建议你读一下夸克的《英语语法大全》动词的情景类型。situation types of verbs. 这对你学习时态和非谓语动词用法都有很大帮助。

回答于 1秒前

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关于vice versa的使用

句子稍作修改:When the moisture content is constant, the thermal conductivity of the MC is positively correlated with dry density, and vice versa.

回答于 1秒前