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I should never have credited him 是虚拟语气吗？
I should never have credited him with这个定语从句谓语为虚拟语气形式，省略的关系代词that为with的宾语。credit sb with the skill. 相信某人有该技能。语境中隐含了一个虚拟条件 if I had not be present. 要是我当时不在场的话，我是不会相信他有这个技能。in finding介词短语是 a skill的另一个定语。Strickland展示...
回答于 2021-02-05 16:38
从句修饰与非谓语修饰在作用（效果）上的区别（专八改错）
你改为which引导定语从句，which的先行词就只能是主句全句，而不可能是主语。而你用promising现在分词作状语，则有二种可能，即分词的逻辑主语可能是句子的主语，也可能是前面句子的内容。而本句中实际promise的逻辑主语是句子的主语。而不是全句内容。所以用which引导定语从句是错误的。
回答于 2021-02-05 15:26
As we know that...可以单独成一句话吗？（不做任何状语）
As we know that individual is unique as his thumb print.这只是as引导的一个从句，没有主句。你需要根据上下文来判断这是个省略句，还是错误。
回答于 2021-02-05 12:31
过去分词作什么状语
as (are) assessed by... 为省略了系词be的比较分句，作名词的修饰语（现代语法分析）。传统语法认为这是过去分词短语作定语（后置）。
回答于 2021-02-04 17:39
It appears作什么成分？
it appears 传统语法分析为插入语。现代语法分析为评注性状语。为说话人对句子或分句的评论或注释。这里 it appears 意为似乎，是说话人解释似乎是这样，给自己留有余地（万一有人有不同看法）。
回答于 2021-02-03 20:25
To do和to doing语法原理？
有时候你确实需要记忆，仅靠逻辑分析是靠不住的。谓语动词的本义决定了这里的介词to是表示方向的。所以to后面可以接名词或动名词。而不定式的to最初也是介词，后来重新分析为不定式符号，已经失去了方向意义。例如want to do, decided to do, plan to do. 好在需要你死记硬背的地方不是很多，你要么记忆，要么在阅读中注意...
回答于 2021-02-03 20:20
句中的distal是形容谁的？怎么理解as引导的句子？
1 insert the filter distal 形容词distal做宾补。改为被动语态后，distal为形容词作主补。2 as 引导原因状语从句。
回答于 2021-02-03 20:11
这里可以填that么？
首先你要看关系词在从句做什么成分。从句主谓宾结构齐全，不缺名词性成分，所以你只能在C和D中做选择。that引导定语从句，不能做前置的介词的宾语。所以只有D from which 为正确答案。
回答于 2021-02-03 20:01
这里的being是表示正在的意思吗？
is being used 现在进行时被动语态，事件意义，表示正在发生的被动动作。is used 一般现在时被动语态，习惯意义。
回答于 2021-02-03 19:57