从新高考入手,探究高考走向

随着《普通高中英语课程标准(2017年版)》的实施,新高考已经来临。2020年教育部在山东和海南试点,2021年辽宁、河北、福建、江苏、湖南、湖北、广东、陕西等省份跟着进入新高考,2022年全国都将进入新高考。新高考与原来的高考有何区别?它的理念、目标、方法、题型有何变化?我们在英语复习教学中如何引导学生去面对?这都是老师们的挑战。为此,笔者根据《普通高中英语课程标准(2017年)》的要求,结合2020年山东省新高考的试题分析,探究了未来高考的走向。(本文已经被《湖北招生考试》杂志采稿,近期刊出)

2020年高考是教育部颁布《普通高中课程标准·英语(2017)》(下称:新课标)的第三年,也是新高考试验的头一年。高考英语试卷除了原来全国一二三卷、北京、上海、天津、浙江、江苏等八套试卷外,还出现了全国新高考I卷和II卷。尽管明年(2021年)还会出现这种情况,但是后年(2022年)全国一二三卷将会消失,而由全国新高考I卷和II卷取而代之。

为了更好地明白新高考,明确复习、教学的走向,反馈复习、提高复习的有效性,很有必要结合新课标对新高考进行深度分析和探究。

一、新高考题型简介

2020年虽然出现了新高考III卷,但是为了方便起见,本文拟就新高考I卷进行介绍和分析。

由于将听力抽出单独进行考试,新高考试卷只包括三大部分,即阅读理解、知识运用和写作。

阅读理解分为两节,即阅读短文选择答案回答问题和七选五。其短文数量、题型、题量及命题方式等基本上与原来的高考试题一致,只是分值发生了变化,每道小题由原来的2分增加到2.5分,总分由原来的40分提升到50分,分值增加了10分。

知识运用分为两节,即完形填空和语法填空。第一节完形填空发生了较大的变化,即题量由原来的20道题减少为15道题,分值由原来的30分降为15分。也就说,每道小题由原来的1.5分将为1分。第二节语法填空题量未变,但是分值发生了变化,即每道小题由原来的1分升为1.5分,总分由原来的10分升为15分。

写作变化较大,虽然同样分为两节,但是第一节删除了原来的短文改错,而将原来的第二节移到新高考的第一节,分值由原来的25分降为15分。第二节为新设的题型,即续写或概要写作(2020年为续写),分值为25分。

为了让大家看得更清楚、明白,现在将试卷结构列表如下:

****************************试读结束,付费阅读全文****************************

您还未登录,登录后查看完整内容

  • 发表于 2020-12-02 10:46
  • 阅读 ( 1349 )
  • 分类:高考英语

14 条评论

请先 登录 后评论
刘松
刘松

特级教师

7 篇文章

作家榜 »

  1. 柯编辑 293 文章
  2. 管理员 226 文章
  3. 黎反修 107 文章
  4. 蒋学文 95 文章
  5. 刘永科 54 文章
  6. 倪肖丁 51 文章
  7. 舒清海 36 文章
  8. 陈根花 34 文章