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how free of a life的语法
我认为这个句子有误，应该删去of。how laid-back and free a life people there seem to have 为名词性感叹分句作介词by的宾语。其中 how laid-back and free a life为to have的宾语。how对作定语的形容词感叹时，不定冠词要置于形容词之后。
回答于 2022-04-25 20:57
句子it is too early to tell if…的指代问题
1 我认为第一句中的 it 是表示时间、天气、温度等意义的非人称代词it。在这个句子中 it 指时间，由于系词是is，it 就可以翻译为现在。现在要说...还是为时过早。2 这个句子通常语法书的解释是，appreciate是及物动词，必须有宾语。在表示to be grateful for something that somebody has done; to welcome something 这个意...
回答于 2022-04-25 20:33
句子结构理解（比较状语从句）
You know something well. well副词作程度状语。可以用比较结构，You know something better than I (do). 当宾语很长的时候，主语可以后移到句末，移到状语之后。这种现象称为宾语后移。你的句子就是把know的宾语the great achievements of the Chinese economy over the past two decades移到了句末。这样做的结构避免了b...
回答于 2022-04-25 19:40
请问nonsense在句子中的成分
这个句子就是一个感叹句，只不过句末没有用感叹号而已。句子使用了习语 make nonsense of something，使某事显得荒唐/荒谬。说话人对nonsense发出感叹，what nonsense作为感叹短语前置于句首，主语为co-education. something=argument (后接that引导的同位语从句）。句子意思为：男女同校教育让男孩比女孩聪明或女孩比男孩...
回答于 2022-04-25 19:12
This is a more carefully researched article than his book wa...
This is a more carefully researched article than his book was.这个句子中，主句的比较项为a more carefully researched article，是一个名词短语，其对应项也应该是一个名词短语，作than分句的表语，逻辑上就成了his book was an article。书是文章。这就成了逻辑错误。
回答于 2022-04-25 18:32
in which 和 for which 这部分在句子中的语法结构
in which types of schools and for which kinds of students these growth mindset ideas help young people adapt to the challenges of high school 这部分是名词性疑问分句作to know的宾语。in which types of schools在哪类学校里，for which kinds of students 对哪类学生。这二个疑问短语引导宾语从句，并在宾语从句...
回答于 2022-04-24 22:49
句子成分和定语从句的主系表的翻译问题
1 at roughly what they would be if you lived at 5000 to 8000 feet above sea level这个介词短语是主语补足语。介词短语不能作宾语的。另外，谓语是被动语态，不会再有宾语的。有的同学认为是宾语是明显错误。2 你对what的用法显然理解不够。what是融合型关系代词，引导名词性关系分句。what=that which 或 the thing(s)...
回答于 2022-04-24 22:35
句子结构分析
the enemy's defeat 中属格the enemy‘s 是defeat作动词时的逻辑宾语，现在用属格形式修饰同源名词，二者之间的关系是动宾关系。等于 the defeat of the enemy。to an end是状语，修饰谓语动词brought。
回答于 2022-04-24 22:16
so和rather放在not…but…后面应该怎么理解
so在此是为了的意思，等于so that引导目的状语从句，because引导原因状语从句，作者用not...but （rather）并列结构，否定前项，肯定后项，即否定目的，肯定原因。这个二个状语从句都是修饰He wishes he knew who...的。为了突出状语，把状语另外写成了独立的句子。他真想知道这个小偷是谁 ，不是为了能抓住小偷将其诉诸公...
回答于 2022-04-24 22:11
关于verb1 sth to verb2 的不定式作什么成分
二个句子中的不定式都是目的状语。第二句如果把不定式改为谓语动词，则表示made the final这个动作也发生了，用不定式则意为以便参加决赛。
回答于 2022-04-24 21:52