take sth. over to sb. 把某物移交给某人处置。They are taking the repair over to the customer's factory.【翻译】他们正在(或:将要)把修理工作移交给服务顾客的厂家。
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“a + (描写性形容词)+ 名词”,a 表示“种类、类别”。即:“一种...的商品”。1. a cheap sneaker:一种廉价球鞋。(不是一只廉价球鞋)2. a pricier sneaker:一种价格更贵的球鞋。(不是一只更贵的球鞋)网友这个问题,没有什么可奇怪的。这里的sell 包含着设计、生产、销售等多种意义。再说,即便“卖鞋” 也不要...
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As far as I could see,you have done nothing.As far as I know,...我建议,as far as 作为一个固定的连词理解、知道意思、会用即可,不再详细分析,那样对学习不利。但网友要求知道第二个as 是否作成分。试问,在上述两个例子中,及物动词see 和know 的宾语哪里去了?很明显,宾语就是用作比较的连词as (也叫比较代词...
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为帮助网友弄清楚这个问题。我让网友判断两个句子,孰对孰错:We can see kangaroos nowhere in the world.We can see kangaroos nowhere else in the world.先翻译成汉语,再判断对错。网友的两个句子都要用 nowhere else,不能用 nowhere:Nowhere else have I seen a better performance.Nowhere else i...
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in the early morning of May 10这是错误的表达。“早上;凌晨” 都是5月10日这一天的某时,在某一天或是某天的某个时刻,用 on 而不用 in。问题是:你这个词组来自哪里?
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No one gets to be human being unaided.这个句子对吗?human 之前没有冠词,是形容词“具有人类特征的”。加冠词 a 表示“一个人”。结构:No one (主语)gets to be human (系表)being unaided.(条件状语)get to do:表示“逐渐达到某种阶段或境界” 或者 “开始做某事”。
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几乎没有区别。都是介词短语作 soil 的定语。如果说有区别,就是 at “在...水平上”;with “具有...水平”。又如:teach students with different levels teach students at different levels分层次教学(教不同层次的学生;按不同的层次教学生)
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1. 首先明确这个词组 look at 的意思和用法。这个词组不仅表示“有意识地看”,还表示“考虑;看待”(本句便是此意)。此外,还有一个特点,就是可以用于被动式。因此,就有了过去分词作状语,表示逻辑主语与它存在被动关系。2. 这里,用过去分词并非网友所言。不是为了写起来方便,而是不能用现在分词被动式 Being looked。▲...
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用在比较级前,no 和 not 的意思差别较大,不可互换。举例对比:1. Mary is less hardworking than her sister. 玛丽不如她姐姐用功。2. Mary is not less hardworking than her sister. 玛丽不比她姐姐懈怠。3. Mary is no less hardworking than her sister. 玛丽和她姐姐一样用功。关于第二句,less hard...
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It is not Tom but some other boy.Jane and some other girls went shopping.All my other patients are fine.Our other branch is just a few doors down the road.我把所有的 other 去掉,句子在语法上仍然成立。这说明,后面名词的单复数与 other 无关,而是与前面的限定词有关。这样,你就明白:other 仅仅是用来排除...
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