很多学英语的同学对现在分词作状语有较深的误解,总以为说话人是为了表示原因、条件、让步、方式等状语才用分词的。其实不是的。当一个主语同时做了二个动作,如果你用并列结构,就意味着你希望听话人的注意力平均分配在二个动作上,二者重要性相等。但有时说话人觉得其中一个动作更为重要,需要突出,就把次要的动作用分词...
回答于 2021-04-05 19:14
whatever是代词,不能作状语,可以排除。however 不可以和but连用,予以排除。yet作“但是”解时为连词,或者作为副词和and yet连用。不可以用在句末,因此排除。只剩下anyhow=anyway, 常和but结合使用,用在句末。
回答于 2021-04-05 17:17
Where we need some role modeling主语从句 is in instinct, and that's where a dog is roving for revelation表语从句.这是一个并列句。第一分句的主语为where引导的主语从句,第二分句的表语为where引导的表语从句。这就是为什么一个句子有二个where从句。句子意思为:我们在哪些地方需要角色示范作用是出于本能的,这就...
回答于 2021-04-05 17:07
(Being)A beautiful girl about my age, she bought the ticket for me when hearing that I had lost my wallet.(Being)A fellow Georgian, Jordan was well known as a friend of the President.这个二个句首的名词词组都不能分析为同位语,因为同位语都是在先行词之后的。关于这种名词词组究竟是什么成分,不同语法...
回答于 2021-04-05 16:15
including前应该有逗号。如果把including理解为现在分词,则including的逻辑主语是说话人,现在分词短语为评注性状语。即说话人告诉读者,我说a close look at Scalett的时候,我是包括她的职业生涯和个人生活细节在内的。另一种分析是把including分析为介词,介词短语作Scarlett的非限制性定语。
回答于 2021-04-05 13:28
Children do not use inflections such as are used in mature adult speech.such作为代词为inflections的同位语,as引导比较分句修饰such。句子也可以改写为:Children do not use such inflections as are used in mature adult speech.此时such为限定词,as引导比较分句补足such inflections的语义。以上为现代语法的解...
回答于 2021-04-04 16:07
夸克这段话解释冒号的作用。第一,冒号后部分为同位语;第二,冒号后表示一种结果(前面句子为因,冒号后为果)。例句1冒号后为同位语。例句3和例句4冒号后都是结果。This不是同位语,而是指示代词的指代作用。
回答于 2021-04-04 15:53
1 简单的回答是:make sure后接that从句,虽然从句的动作是还没有发生的将来动作,通常也不用将来时,而是用一般现在时表示。记住这个句型即可。2 如果要了解其原理,那是因为本质上,英语其实并没有will这个时态助动词,will其实是个情态动词,表示推测(对将来的情况推测就是预测)或意愿意志。一般将来时中的will其实就...
回答于 2021-04-04 11:19