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关于元音发音的疑问
当然是有一定规律的。但这需要学习。你应该找一本关于英语语音的书，了解什么是音节，如何划分音节，什么是重读音节、非重读音节、什么是开音节和闭音节。一个原因字母在重读开音节读什么音，在重读闭音节读什么音。元音字母在非重读音节读什么音。这些内容教材中都是有的。你要掌握读音规律，就需要这些概念，需要学习有关...
回答于 2021-06-23 21:18
2021年高考英语(浙江卷)难句分析（as从句）
as he set about treating nature as a brand to be marketed to young people 为原因状语从句, 意为：因为他开始...。set ahout doing sth. 开始/着手做某事。treat A as B: 把A当作 B 来对待。as介词短语为treat的宾补。to be marketed to young people 这个不定式短语为 brand的定语。句子意思为：他记录了自己的旅程，...
回答于 2021-06-23 17:32
being a London media type 是什么意思
该句主干为 He realised... and apointed... 即主语后接并列的谓语。第二个谓语动词被现在分词短语 being a London media type修饰，表示 appointed的原因，being的逻辑主语就是句子的主语。句子可以翻译如下：他意识到有些东西需要改变，作为一名伦敦媒体人，他任命自己为“《自然》杂志营销总监”。
回答于 2021-06-23 17:06
get sb through是什么意思
get through 为动词+介词构成的短语动词，get可以及物也可以不及物。其意义之一为：get through 1. To finish or assist in finishing: The rat got through the maze. His mother got him through the college application
回答于 2021-06-22 16:07
请教对一句英文的理解
whom 前漏掉了介词to。to whom 引导定语从句，并在从句中作状语，to whom 意为在这种人看来，对这种人来说。定语从句其它部分你自己再去理顺。首先你得判断出whom在从句无成分可作，一定是错误。
回答于 2021-06-22 15:21
disciple和discipline发音问题的请教
你按照词典的注音发音即可。disciple /dɪˈsaɪpəl/ 第二个I 是重读开音节。discipline/ˈdɪsəplən/ 第二个i 是非重读音节。
回答于 2021-06-22 15:14
mistakenly attribute 和 misattribute 的理解
misattribute it 是说话人自己对 do mistakenly attribute it 的解释，你觉得意义上有差别吗？方式副词可以通常位于动宾结构之后，但也可以置于动词之前，尤其是动宾结构比较复杂，或宾语带有后置修饰语的时候。
回答于 2021-06-22 15:04
现在完成时和一般过去时在没有时间状语时应如何区分
1 你关心现在，过去的动作用现在完成时。你关心过去，过去的动作用一般过去时。2 现在完成时表示的过去动作是现在以前发生的，具体动作时间无须说明，因为说话人考虑的是过去动作与现在的联系，如现在的结果等。3 一般过去时的动作发生在说话人关心的那个过去时间，他希望听话人的注意力放在过去。所以一般过去时要求有一个...
回答于 2021-06-22 15:01
upset形式与bother意思问题
1 upset是不规则动词，这里是一般过去时。不是一般现在时，所以不用加s.2 bother是什么意思，是你应该查词典的问题。3 主句用一般过去时，从句的动作在主句动作之前发生的，所以用过去完成时。（你还记得你问过 it upsets Tom that...可否主句用一般过去时的问题。这个句子就是例子。）
回答于 2021-06-21 23:54