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假拟分裂句与融合型连接代词引导的主语从句
首先看一个普通的句子：I need a long cool drink. 这是一个主谓宾结构的句子。为了强调某个成分如宾语，我们可以用分裂句结构，把上述句子拆分为两部分，I need 和 a long cool drink. 我们通常所说的强调句型，语法上称为 it-分裂句。比如强调上述宾语，it-分裂句则为：It is a long cool drink that I need. 但我们也可...
回答于 2021-08-07 22:15
as...as...比较句理解困惑
1 as short a time as... 用来描述时间之短暂。类似于 The building is as tall as 100 metres. 这栋楼高达100米。所以你的这个句子的意思是，every thing was settled 一切都在如此短的时间内解决了，强调时间之短。多么短呢，短至柯林斯长篇大论所允许的时间。2 guard A from/against B. 捍卫A，使其不受B的伤害或破坏。A...
回答于 2021-08-07 21:34
They are days to eat a big breakfast 如何翻译
这几天是吃丰盛早餐的日子。不定式为days的定语，表示动状关系。they指代前文提到的某些日子，例如周一、周三、周五。具体指代哪几天你自己在前文去找吧。
回答于 2021-08-07 08:27
still作副词修饰什么
still（仍然）是修饰动词的。I still like you. I still live in China. I am still a student. still通常作中位状语，位于实意动词前，操作词后。你的句子中were是个操作词，所以still位于were之后。
回答于 2021-08-06 22:59
这个more 怎么理解
1 8000 more 表示在原有基础上增加的数量。例如 I ate two apples. 我吃了二个苹果。I ate two more apples. 我又吃了二个苹果。（先前已经吃了若干苹果）。2 by+动名词为方式状语。有时也可以理解为原因状语。
回答于 2021-08-06 22:14
同位语前面可以加破折号吗？
你应该见到过这样的句子：We students should study hard. 我们学生应该努力学习。He likes us young people. 他喜欢我们年轻人。传统语法把二个句子中的students 和 young people分别分析为we 和 us 的限制性同位语。同位语也有限制性和非限制性之区分。限制性同位语是不可以用逗号的。你的句子中的us 就是限制性同位语，...
回答于 2021-08-06 22:08
这里的the way怎么理解
1 less time中的less为限定词，限定词只能位于名词前，不可以用作名词后。所以不可以改为in time less than...。2 the way引导方式状语从句为非正式语体，等于as引导的方式状语从句。也有人把as引导的这种从句分析为宾语补足语从句。例如: We should leave the things as they are. as从句有人分析为宾补从句。改为被动语态...
回答于 2021-08-06 21:49
可数名词bunny为什么用光杆名词
little bunny cakes 名词作定语，用单数形式。这你应该是学过的。cakes为中心词，bunny是定语。cakes为复数，所以用零冠词表示泛指。
回答于 2021-08-06 15:02
动词终结性的判定问题
Tom was swimming. swim为非终结动词。非终结动词表示一种活动。这种活动没有明确的目标要实现，没有该目标实现的一个确定的结束点。动作开始前和动作结束后，主语或宾语的状态没有发生改变。可以用for持续状语表示非终结动词动作的持续时间。例如，Tom swam for 10 minutes. 但不能用in时间状语，不能说 Tom swam in 10 mi...
回答于 2021-08-06 14:54
终止性动词leave可以连用since状语吗
since时间状语有二个意思，一个等于from X time to now. 此时谓语动词必须是持续性动词或静态动词，表示动作或状态从过去持续到现在。这个意思的since状语可以转换为for时间状语。另一个意思是during the time between X and now. 此时谓语动词多为动态动词，表示谓语动作发生在从过去到现在这段时间中的某一个不确切的时...
回答于 2021-08-04 21:18