理解句子要注意逻辑。怎么能理解为“喷洒的昆虫”呢?insect spraying在此是合成名词,意为喷洒杀虫剂。over介词短语为定语。实意动词包括了使役动词,所以你不能这样问。leave在此为使役动词,意为: to cause (something or someone) to be or remain in a specified condition or position。dead为宾语补足语。
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你的疑惑源自于你对并列连词用法的误解。并列连词除了在一个句子中连接相等的语法结构之外,还可以其句间连接的作用。即并列连词可以位于一个句子之首,在语义上而不是语法结构上表示二个句子有关联。例如:Tom is a clever boy, but I don't like him.but连接二个并列分句,这个句子是并列句。Tom is a clever boy. Bu...
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根据《剑桥英语语法》,consider,think后接名词或形容词作宾补,实际是省略了to be. consider/think sb/sth to be +名词或形容词, 作宾补的是to be+名词/形容词这个不定式短语。如果名词/形容词为归属性表语,则to be可以省略,就成了名词或形容词直接作宾补。如果名词作确认性表语,则to be不可省略。例如:I consider h...
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你只看到了表面现象,而忽略了动词的及物还是不及物。第一句learn为及物动词,what是learn的宾语,about这个介词需要宾语,不定式不能做介词宾语,所以用动名词短语riding a bike作介词about的宾语。第二句中,think of sth 中,think是不及物动词,think of后接宾语只能是介词of的宾语,不定式不可能做介词of的宾语,其宾...
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whichever引导的是名词性从句,作介词in的宾语。whichever + 名词 = any + 名词+that. in whichever directions I looked = in any directions that I looked. 一般语法书都提到what作为特殊关系代词引导名词性从句时,等于the thing which或that which, 即一个特指的名词或指示代词加关系代词w...
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1 解答者最后的一行的B显然是电脑输入时的操作失误。因为前面已经用粗体标注了A选项,并且在解答的开始明确说明A选项正确。这一点可以肯定。2 The moment引导时间状语从句时=as soon as. 解答者似乎不该换成by the time来解释。可能受了从句谓语现在完成时的误导。3 从句如用一般现在时,意味着做作业和arrive之间没有时间...
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it is important/necessary 后面要接不定式,不能接动名词。如果需要表示不定式的逻辑主语,则在不定式前加for sb,构成不定式复合结构。因此你的问题本身不成立,不存在在这里用动名词的问题。另外,动名词的逻辑主语用所有格表示,介词后的动名词的逻辑主语通常用宾格代词或通格名词。不能用主格的I。
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上次回答过你类似问题。虚拟语气的定义是什么?虚拟语气是谓语动词形式,反映说话人谈论的是非事实(未必是事实或与事实相反)。因此当你要判断是否是虚拟语气,你就看谓语动词。上句的谓语动词只有一个,即order。主语有没有做order这个动作?答案是作了,就是说order表示的是事实,那么这个谓语动词就是陈述语气。非谓语...
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