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定冠词的用与不用
你总想加上定冠词，原因是你忽略了名词的类指用法，即复数名词和不可数名词可以用零冠词表示类指，即指这类事物，而不是具体某个或某几个事物。另外，复数名词表示泛指时，指具体一些或几个事物，但听话人并不知道是哪些或哪几个事物，听说双方对名词的所指为何没有达成共识，就不可以用定冠词。此时用零冠词表示泛指。话说...
回答于 1秒前
关于句子翻译
这是所谓的“假拟分裂句”，是强调句型的一种。例如：He bought a new car.需要强调宾语时，用what作主句的宾语，引导主语从句，原来的宾语作表语，得到：What he bought was a new car. 这种句型也可以强调主语。例如：The new car is in front of the house. What is in front of the house is the new car. 你的句子就是假...
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or above 的用法
词典副词above项下的释义和例句：5. higher in quantity or number: books with 100 pages and above.（Free Dictionary）and/or above free medical care for pensioners aged 65 and above Prize winners must have gained marks of 80% or above.《朗...
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句子分析
The ones是名词替代词，替代前面出现过的名词，即exhibits展品。即毕加索和Dali两人的画作。句子中用了最高级，需要表示比较范围，of表示最高级的比较范围。逗号可以有也可以没有，用逗号的时候更多一些。of介词短语为范围状语。
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句子结构分析（涉及独立主格）
as though引导方式状语从句。如果前面是独立主格结构，这个句子就没有主句了。独立主格结构在句子中唯一作用就是作状语。独立主格结构中，名词后的动词是非谓语动词，如果动词是V-ed形式就是过去分词，过去分词是被动意义。而这个句子中的V-ed是主动意义，是过去式，过去式是限定动词，只能作谓语。所以前面部分是主句。这...
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这两个句子正确吗？
I wasn’t happy at school until I found I had the ability of making people laugh.听话人根据at school可以推知说话人讲述的是他是个学生时候的事。即这个句子的When I was a school boy/girl是可以推知的。因此这个句子时态是没有问题的。ability of making改为ability to make.According to my opinion, scientists ta...
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make sb do和make sb done 区别
make sb do和make sb done 有何区别呢？例如：It made me cried.It made me cry. 保持联系1) Keep in touch with sb2) Keep in touch with the letter首先，理解英语结构要注意其中表达的逻辑。从你举的例子看，你对make sth done结构的认识是错误的。make sb do sth. 是某人做某事，make是使役动词，即主语使宾语做某...
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that引导的从句能否表示因果关系
Was it simply because Harry knew how it had been, that he saw these things in the picture? He tried to take it from the wall？ so that引导结果状语从句，前面有逗号和主句隔开，这是排除目的状语从句的一个重要标志，同时也排除了定语从句---that不能引导非限制性定语从句，that引导定语从句必须在从句中作成...
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句子结构分析和翻译
Calls主语 from American politicians主语的定语1 for tit-for-tat "reciprocity"主语的定语2, over visas for academics and NGO workers插入性定语修饰reciprocity,say插入语,would be系词 equally self-defeating表语.over visas for academics and NGO workers,say,这个介词短语是举例说明reciprocity，可以...
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