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neither...nor...倒装的问题
你的句子除了3正确外，其他都有问题，要么错误，要么笨拙。1. Neither we want it nor they want it. 改为：Neither we nor they want it. 2. Neither we want it nor do they want it. 改为：Neither we nor they want it. 3. He neither smokes nor drinks. (正确）4. Neither does he smoke nor does he drink. 改为...
回答于 2022-11-10 10:23
关于by the time在句中的成分和所修饰的对象
1. by the time 是习语，相当于when. 你没必要把它分开理解，当然有可能是从by + the time when/that +从句变化而来。请看词典的释义：2. 你的句子中的by the time 从句不能理解为状语修饰found, 这不是原句要表达的意思。应该看作their dreams and the sometimes disappointing truth 的修饰语，起定语作用。不同的语法学...
回答于 2022-11-10 07:40
for example和such as的用法
你自己查一下韦氏高阶词典就应该没有疑问了，上面写的很清楚，自己查一下印象更深刻。https://www.britannica.com/dictionary/such
回答于 2022-11-08 08:20
如何理解noxious evidence of foreign intrusion
noxious 通常有两个意思. 1. 有毒的 2. 令人不愉快的。你的句子中noxious evidence 应该是第二个意思。请看柯林斯词典对第二个意思的释义：因此，noxious evidence of foreign intrusion 大致上可以理解为：关于列强入侵的令人不快的例证，根据上下文，这里指的是：铁轨和电缆。
回答于 2022-11-07 04:48
辞书质疑(22)：对《牛津英语用法指南》一处用法分类的质疑
我查了一下，原文是这样的：这句话的意思是指当两个或以上的形容词或修饰语指某物的不同部分或不同分类特征时，要用and。例如你提供的该书的这两个句子，请看我的翻译：1.It’s a social and political problem. 这既是一个社会的也是一个政治的问题。2. She’s a musical and artistic genius. 她既是个音乐方面的也是个艺术...
回答于 2022-11-06 10:13
如何理解trademark frankness
trademark 这里的意思是：某人所特有的。请看《剑桥词典》释义：something very noticeable that a person typically has or does（某人的）標記，特徵She gave one of her trademark smiles.她展露她那特有的微笑。因此trademark frankness 可以理解为作者所特有的坦诚 / 率真。
回答于 2022-11-06 05:44
emerge as 如何理解
emerge 表示出现，浮现的意思。as 表示以某种身份。这句的大概意思是：现在，他似乎正以一个唯一能把美国带向新的未来的人出现。请看两个外刊例句：
回答于 2022-11-05 16:45
the whole of their lives 的说法对吗
应该单复数都可以。请看《朗文搭配分类词典》（Longman Collocations Dictionary and Thesaurus）释义中有使用复数的用法：另请看国外英语图书的两种用法例句：复数用法：单数用法：
回答于 2022-11-05 08:53
“转学”用move school还是move schools
我的理解是：当把“转学”当作一个概念时，通常school是抽象的，一般用单数。请看外刊例句：当把“转学”当作一件事，一种做法，通常school是具体的，一般用复数。请看外刊例句：请对比体会作者在此文中为什么一个使用单数，一个使用复数：
回答于 2022-11-05 08:17
give sb a hand,reach for one’s hand有区别吗
这个区别大呀。give sb a hand 是习语，是帮助某人的意思，而reach for your hand.是伸出手去抓你的手的意思。
回答于 2022-11-04 05:25