找到约 40000 条结果

问题 句子结构分析(涉及because of修饰问题等)

...protein interaction.问题:1. because of 复合介词短语做原因状语是修饰 denaturation 吗?2. with denaturation 在主句中起什么作用?

问题 过去完成时可以不表示“过去过去”吗

...啊!主句 have achieved 为现在完成时,为现在时态,所以从句时间应该就是过去,而不是过去过去,但为什么又用了过去完成时呢?请老师指点!

问题 句子成分分析

The lip-reading system had over 90% accuracy but critics say the data used was relatively simple but 连词后面句子中,the data used was relatively simple 做宾语从句,那这里used是adj做后置定语修饰date?谢谢老师回答!

问题 简单句与复杂句

曹老师:您好!在章振邦老师语法书中有一个关于简单句和复合句解释(如图),想请问一下the students I teach不能算是定语从句做主语吗?如果是话怎么又是简单句呢?恳请老师解答,谢谢!

问题 这里Which To如何理解

... have the following aims : …请问这里which to 如何理解?定语从句主语是什么?

问题 与将来事实相反三种形式

...d/would/could/might+ doIf + subject + did    请教老师,从句三种形式should do; were to do; did 分别在什么情况下使用?谢谢专家老师!

问题 stand doing sth 是动名词还是现在分词呢

He stood looking through some trees, the shadows of whose trunks were spilled out along the ground.这里stood looking thorugh some trees: 可否把looking thorugh some trees看作动名词作stood宾语呢?还是应该看作现在分词作伴随状语呢?

问题 表示过去虚拟条件句为什么不用过去完成时

看到这样一个句子,if 从句明显是表示过去吧?为什么表示过去虚拟条件不用过去完成时,而用了一般过去时?If I knew that I would never have come.

问题 请问explain why和explain that有什么不同

请问下面句式有什么不同?1. explain why + 从句2. explain that + 从句 

问题 sure to come在句子中是形容词短语吗

...is(系动词)  sure(表语) to come(不定式作形容词状语)?英语语法许多命名不同,专业英语和普通学者英语命名不同,处理语法也不相同。句子成分,翻译又不同,为什么英语语法相差这么大?

问题 on a priority basis 位置

...ral work stable.这句话读起来太别扭了,on a priority basis 这个状语为什么不放在句首呢?On a priority basis, we assisted poor workers in securing jobs and poor rural migrant workers who had returned home in finding new jobs, thus keeping rural residents’ incomes from nonagr...

问题 请问这里which指代是什么成分

...y popular in recent months.请老师看一下,这里是不是非限制性从句,这里which指代是前面什么成分呢?

问题 分析这个句子先行词

...the type of services they offerthe type of services they offer 这个定语从句先行词是什么?我认为这个先行词是services ,但是注意了这里the type of是定冠词,而不是a type of 说明表示不是通常所表示“种类量词”,而是直接表示“服务...

问题 the same of用法

...代词。还是说作为省略用法,the same可以替代名词词组、从句、形容词词组或比较结构这种用法

问题 表示年龄aged主要用作哪些句子成分

...比如:His girlfriend is aged 18 and very rich.另外,它可以用作状语吗?比如:He got married aged 25.