wish后接宾语从句都是与事实相反的或不大可能实现的愿望,所以都用虚拟语气。如果从句表示的是过去的事件,谓语动词用had done形式,如果谓语带有情态动词,则为情态动词过去形式+have done. 例如,昨天的派对你没能来,我现在说我真希望你昨天能来,则句子为:I wish you could have come to the party yesterday. 所以你...
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I don't think 主句it's that we don't want to have that 宾语从句that在此引导原因从句。从句的否定转移到主句了。所以从句本来是:It's not that we don't want to have that. 并非因为我们不想拥有那个东西。
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whereby为关系副词,引导定语从句,为正式用词。等于by which, by means of which,或 according to which.但细读这个句子,我们似乎找不到合适的先行词,看不出定语从句修饰谁。二个分句之间显然存在对比关系,所以我认为这是说话人/作者用词错误,应该使用whereas 表示对比/转折关系。Criminality in men was a common fea...
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明明是if detected,你怎么能读成if detect呢?这个句子中,if detected = if his crime was detected he would be...通常if从句可以省略与主句相同的主语及动词be. 但有时if从句省略的主语并不是与主句相同的主语,而是主句中的另一个名词。本句中省略的就是his crime。原则是:从句省略的主语能够从主句中找到,或者通过...
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虽然词典和语法书都没有提及support 可以后接动名词作宾语。但你现在在原版读物中看到了这个例句,把这个句子记下来,作为support用法的一个参考。不要轻易质疑原版读物中动词的用法。这里还有一个WR网站的一个句子也用到了support doing sth. If I use a colon to introduce an explanation or elaboration of what I'...
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你提问了很多问题,老师们做了解答,但你都没有处理。现在手机可以采纳答案了,先把你原来的问题处理完,然后再提问。你知道你现在的提问很少有老师回答的原因吗?另外,你不能出一道题,让老师为你答题,好像你在考别人似的。你得先说明你的问题在哪里,哪里不明白,老师们才能针对你的问题具体作答。还有,你在准备成考,...
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what about ...? 中,about为介词,不可后接that从句(省略that也不可以)。所以这个句子是错句。仔细读上下文,这个are其实是多余的,可能是输入错误所致。删去are后,句义才是合理的。What about these white cotton panties?these是限定词,而不是主语。这是二个女孩子在洗衣房准备洗衣服时说的话。A说:白色的衣服用一...
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working where I do不是动名词短语。是现在分词短语作have to develop时间状语,"在我工作的过程中,不得不培养对噪音的容忍”。也可看作是结果状语,“我不得不培养对噪音的容忍,才能在我工作的环境中继续工作下去。”for loud noice是定语,修饰tolerance。及物动词的动名词当然能接宾语从句。动名词不可以作为限定词。...
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1980 census statistics dramatize the American search for spacious living nowhere more than in the Far WestA more than B. A和B都是表示地点。说明比较的是不同地点。即in the Far West超过任何其它地方。问题是这个地点是谓语的地点状语还是名词search的定语。根据逻辑判断,应该是search的定语。即越是人...
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当非谓语动词作修饰性状语adjunct时(如不定式、现在分词、过去分词或介词加动名词作状语),其逻辑主语不是句子的主语时,即非谓语动词的逻辑主语和谓语动词的逻辑主语不一致时,称为悬垂修饰语。悬垂修饰语容易造成听话人或读者对句子的误解或难以理解,故通常是语病,应该加以避免。但这也不是绝对的。科技文章中,科学...
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