个别不及物动词的过去分词作定语,表示完成意义。这种情况都是早期英语的残留现象,不可随意扩展。例如,This is a dream come true. 其中come true为过去分词短语作状语,come只表示完成意义,没有被动意义,come true = that has come true. 你的句子中grown into hero = who has grown into hero. 平时要注意哪些不及物...
回答于 2022-03-20 22:42
这是语言逻辑问题。主语部分是父亲能做的最重要的事情,表语就是说明这个父亲能做的事情,用动词短语表示,而无需再啰嗦重复父亲。就好比你的主语是你最喜欢看的电影,表语就只需说明电影名称,无需一个句子表示谁看电影。你这个句子不可以用that从句替换不定式。如果你要用that从句,你可以修改主语。例如 The most import...
回答于 2022-03-20 22:29
你学习的是现代语法,我们就在现代语法范畴内用现代语法术语讨论这个问题。首先现代语法已经没有定语这个术语了,把定语称为名词的修饰语。现代语法也没有形容词性关系分句这类术语,那是传统语法把定语从句称为形容词性从句。关系分句指由关系词引导的分句。关系词分为单纯关系词和融合型关系词二大类,所以关系分句也可分...
回答于 2022-03-20 21:51
下加状语中的焦点副词、强调副词等就可以修饰名词词组,例如only,just,exactly,nearly,almost等。下加状语不是修饰名词,而是修饰整个名词词组。
回答于 2022-03-20 12:30
照片能让我们想起A,想起B,想起C,...想起N个不同的情景。当你罗列这些情景的时候,你可能把所有的情景都表达出来,此时你用并列结构A,B,C,... and N。当读者看到你的and N的时候,就知道你做了完整的列举。没有其他了。但有时候我们并不需要列举所有的情况,而只是把重要的几项列举出来,次要的就不说了,读者会明白而...
回答于 2022-03-20 11:33
can在此表示所谓理论上的可能性,即学习一门语言是一种真正的挑战在理论上是有可能的,换句话说,客观上存在着这种可能性。但不能说can表示客观事实,如果要表示客观事实,我们就不用情态动词,直接说:Learning a language is a real challenge. can只是表示客观上存在的可能性。比如我们可以说一个人可能会被自己的口水呛...
回答于 2022-03-20 09:03
one 和 the other 是对when从句主语 two spacecraft 的补充说明,这是并列的独立主格结构作补充性状语。烧毁和失踪都是与one 和 the other 都是主动关系,所以用现在分词。好题老师就是这么对你解释的。
回答于 2022-03-20 08:26
这就是通常所说的择比结构。more A than B , not so much B as A . 与其说是B, 不如说是A;是A,而不是B。
回答于 2022-03-19 20:41
你的问题其实就是if引导宾语从句用肯定句还是否定句的问题。例如:I wonder if she loves me. I wonder if she doesn't love me. 再看直接问句:Does she love me?Doesn't she love me? Doesn't she love me? 这个问句称为否定问句。否定问句在不同的语境中可能表示不同的意义。第一,否定问句为带有否定倾向的问句,即问话...
回答于 2022-03-19 14:57