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bubbles为什么不加the(明显不是表达泛指意义)
Besides the earthern doorstep, bubbles in puddles of rainwater were whirling about like mad...这个句子没有问题。bubbles为泛指，而不是特指。地面上的积水中有很多水泡，并非所有的水泡都在打旋，而是有的静止不动，有的在打旋。打旋的水泡只是积水中的一部分水泡而不是全部，所以为泛指。如果加了定冠词the，则表示...
回答于 1秒前
向曹老师请教when/while/as引导的时间状语从句时态的问题
说老实话，你提的这些问题我其实没有考虑过。不要试图搞一个模式，然后一劳永逸，不用动脑，直接套用。应该具体情况具体分析。最有效的方法就是在读原文的时候，注意原文主从句分别用什么时态，想想为什么用这个时态。在你关注了100个甚者更多的类似句子后，你自然就会期待在下一个句子中会有什么时态出现。
回答于 1秒前
请问这是个什么句型？
这是We/people hope that...这个主动句改为被动句的结果。that从句由宾语从句变成了主语从句，为了避免头重脚轻，用it作形式主语，that从句外置。by us/people省略。例如下句：People say that Tom is a good boy. 主动句It is said that Tom is a good boy.被动句
回答于 1秒前
如何理解不定式分句用作伴随状语？
章振邦的这种解释是错误的。正如你所说，不定式的动作在谓语时间还没有发生，怎么能是伴随状语呢？所以章教授的分析错误属于逻辑错误，与伴随状语的定义是矛盾的。We divided the work, me to take care of the children, the others to work in the fields.这个句子是不规范的英语，属于口语体。独立主格结构是传统语法术...
回答于 1秒前
as indifferent as if...难句分析？
as if 引导的方式状语从句本质上就是一个比较分句。夸克直接把as if引导的从句不叫方式状语从句，而叫做比较状语从句。as if 中，as后省略了主句主语和操作词，if再引导条件从句修饰as从句的谓语。你查《韦氏词典》as if , 就会知道as if = as he/it would be/do if...。例如下句：He is as happy as he would be if he had...
回答于 1秒前
请问which 在这如何理解
with respect to 为复合介词，后接名词性疑问分句。which为疑问限定词，which function in the infinitival clauses is missing= 不定式分句中的哪个成分缺失。
回答于 1秒前
怎么分辨强调句和主语从句？
去掉it is/was...that, 调整语序，得到一个结构完整，意义明确的句子，通常就是强调句型。Our teacher praised Tom in class. 强调状语in class, 套入It was... that...就得到你的句子。
回答于 1秒前