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问题 独立结构和带主语的-ing分词分句的区别以及with复合结构的使用问题

1、两者的区别:独立主格结构只能作状语,而带主语的-ing分词分句能做主语、介词宾语、动词宾语、表语、宾语补足语。我的理解对吗?2、with的复合结构作定语可否举个例子?3、句1、The accused declared he was i...

问题 no less + 形容词 用法困惑

Has it not been dinned into us by proverb and sermon and fable that we never prize the music till the sweet-voiced bird has flown - or in other no les...

问题 no less + 形容词 用法困惑

Has it not been dinned into us by proverb and sermon and fable that we never prize the music till the sweet-voiced bird has flown - or in other no les...

问题 关于不定式作结果状语的问题

老师您好,在书上看到这个句子不懂:”people use a box with an opening ,big enough for monkey to slide its hand in "第一个问题是:在书上看到 adj+enough to do 是作为结果状语,我有点不太理解,不定式后面的In,不是在说明它是后置定语修饰名...

问题 难句分析

1. Jason, Could you tell us about your round the world trip?2. I'm going to row the boat from Hawaii to Australia.And then bicycle through Australia, use another special boat up through Indonesia to Malaysia, and then use a bicycle up through Thailand, China, India, and all the way back through Euro...

问题 定语从句的简化(those who will study可以改成those to study吗)

待讨论的句子:"Learn through use" is a good piece of advice for those ______ (study) a new language.答案是studying。这里的含义应该是who are studying或者who study。有人说可以填to study,意思约等于who will study。我认为应该不可以,但是不知道如何解释...

问题 关于伴随状语的一些疑惑

尊敬的各位专家、老师:我有关于伴随状语的一些疑惑:1. 百度百科说“伴随状语所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的,伴随状语与谓语动词所表示的动作或状态是同时发生的”,既然伴随状语所表...

问题 get sth doing与get sth done的用法及区别

关于 get sth doing 与 get sth done 的用法区别我原来的知识储备是这样的:1. get sth doing sth 表示“使某事物开始起来。如:Can you get the clock going again? 你能让这钟重新走起来吗?2. get sth done 表示使某事被做了。如:You must get the work don...

问题 这个现在分词短语opposing Real ID是定语还是状语

Two out of three states subsequently passed legislation opposing Real ID, or evenforbidding participation in any of its requirements. 三分之二的州府随后通过立法反对真实身份法案,甚至禁止参与其中...

问题 关于“方式状语从句”修饰特点的讨论

在前面有个问题的讨论中,曾涉及到方式状语从句的理解与修饰问题:见:http://ask.yygrammar.com/q-23510.html 曹老师(我十分尊敬的一位专家)曾提出了一个观点:方式状语应该是修饰动作,表示动作的方式,而不应是修饰状态...

问题 关于demand of sb to do sth与 demand sb to do sth的用法疑问

在英语中,demand sb to do sth 是错误的,应采取 demand of sb to do sth 的形式。这里的 of 为什么不是 for ?按照一位老师的说法,不定式复合结构由 for 引出而且只能由 for 引出逻辑主语,构成 for sb to do sth 的形式。为什么这句的不定式...

问题 不定式完成时与动名词完成时做宾语、表语,定语、主语时的区别(相同点就是时间在谓语动词之前)

以及动词不定式完成时与现在分词完成做宾补,状语,定语的区别。相同点就是时间在谓语动词时间之前。如做宾语:We remembered having seen the film. 与We remembered to have seen the film. 有啥区别

问题 know about 与learn about,learn from和know from的区别

在英语试题中,看到很多提问形式。如:What can we learn about the author?What can we learn about tomatoes sold in New York in winter? What do we know about Susanna Reid? What do we know about the solar still equipment from the first paragraph?请问这learn about与know abo...

问题 关于as well as介词与连词的用法

老师这里有几个疑惑,辛苦解答:第一,as well as可以看作as....as....结构 和....一样好,第二个as 引导状语,可以省略;但是这里的第二个as是否也可以用作介词形式?正如 he is taller than me.这里的than也是用作了介词形式;He speaks E...

问题 句子分析之Whenever引导的句子(另有名词+介宾短语)

From Charlotte's Web, chapterⅢ.Whenever any creature broke loose on Zukerman's farm, the event was of great interest to the others.分析如下:从句:主谓宾+介词短语,介词短语on Zukerman's farm 做地点状语修饰broke。  1.Whenever 引导的整个句子做时...