820 个回答
have sth done的理解（过去分词能表主动意义吗）
本帖只提供关于语句"had the audience clapped"的搜索结果截图，以及反证例句的搜索结果截图做对比。had the audience clapped在google的books中搜索结果：在google news中的搜索结果在google综合中的搜索结果：作为对比，我们再搜索下楼上陈老师提供的例句：结论：似乎只要某人某物某事某句真正存在于世，在海量的google信...
回答于 2022-08-27 22:46
trillion of goods为什么不用复数的trillion
关于hundred, thousand等数词的用法，像下面这样理解，可能更容易掌握，以hundred为例：1）表示具体的数量（即使这个数量大于2），hundred也不加s：five hundred eggsthree hundred of them这里five，three都是具体数量，所以hundred后面无s2）表示大约的数量，则加s，并和of连用hundreds of eggs：几百个鸡蛋此处hundreds...
回答于 2022-08-25 12:53
It has been three months since we had winter vacation的理解
一个好的句子，是不应该产生歧义的。所以网友的这个句子不可能既可以理解为寒假放了三个月，又理解为寒假结束三个月。那么如何理解类似这种结构的句子呢？刚好最近几贴提到教无定法的问题，那么这里既然难以判断since引导的从句，动词是延续性还是非延续性，那就证明从延续和非延续性的角度入手的这种教法，不能从根本上解...
回答于 2022-08-25 02:29
Stoop and stoop down 的区别
总体而言，stoop是种状态（state），而stoop down是具体的动作（activity）。任何弯腰的状态，都可以说stoop。但是要具体的话，弯腰的动作是有细分，比如下面的这种弯腰叫stoop down下面这种弯腰叫stoop over还有很多......而上面种种不同的弯腰，都可以统称为stoop一家之言，仅供参考；勤查英英，必有所获！
回答于 2022-08-24 13:49
关于have sb done的理解（涉及have the audience clapped）
首先说句题外话：“你的语文是体育老师教的吗？”，通常无需过度阐释。如果和好题老师初次打交道，好题老师这样说我的话，我会认为是针对我这个人呢。如果现在好题老师这样说我，我只会认为好题老师只是就事论事而已。所以在网络这个虚拟的社会，初次打交道的人之间，有时候措辞可能需要注意。路遥知马力，日久见人心。大家打...
回答于 2022-08-24 13:04
请问关于使役动词make，have和get 的区别
类似问题，在本站好像经常提出，我就以make，have，get 和 let这四个使用频率最高，小白们最容易搞错的使役动词为例，尝试着带英语小白们完整过一遍，争取彻底搞定它。当然，要搞定它，首先要有“空杯”心态，除了我下面提到的简单术语外，其余的语法术语和语法解释暂时从你脑海中清理出去--大脑容量有限，不要浪费在那些华而...
回答于 2022-08-24 11:55
为什么现在的事情要用一般过去时？
江江网友这是研究语法有点研究过头了，掉入阴沟沟了，哈。看别人写文章，是要按照别人的思路走，而不是代入自己的思维。原文作者只从保护的角度将areas分为保护前和保护后两种情况来讨论，并没有从时间的角度将areas分为过去未保护、现在未保护和将来被保护三种情况。写文章讨论事情都有不同的切入角度，你怎么能以自己的切...
回答于 2022-08-19 13:47
关于have something done的区别
你提及的四个句子，只说了“我会完成（搞定）某事”，强调的是“事情完成”这个结果，并没有说明是自己亲自完成/搞定，我请别人帮我完成也属于完成啊。有点类似你问我什么时候可以搞定（不问过程，只问结果），我说3天之内搞定，那么这三天我可以自己搞定，也可以请人来搞定，反正只要保证搞定这个结果达成即可。所以上面孤零零...
回答于 2022-08-19 13:11
关于限定词的问题
要学会总结归纳，但总结归纳的目的应该是数量的减少，记忆负担的减轻，我们尝试简化一下：前位限定：所有表示“全部”、“部分”概念的，都属于前位限定词，另外加个such；中位限定：比较乱，不太好记，只需记住最重要的两类：冠词和所有格。语文根基比较好的话，可以尝试理解衍生：定冠词the可以衍生出this，that，these，thos...
回答于 2022-08-12 01:48