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问题 to do和doing的疑问

to do 可以表示将来的含义,比如want to do sth. hope to do sth.那为什么advise/suggest 后面要接doing 呢?建议做某事,这件事情也没有做呀。好像还有挺多类似的短语希望能讲解清楚其中的根源,谢谢!

问题 句子单词flow和investment的意思疑问

Hot money follows around the world looking for investments that will yield high returns.1.在这里flow是什么意思?2.investment意为“投资”时,是不可数名词,为什么这里可以加s呢?

问题 介词短语能否做状语修饰形容词

This is my favorite song of all time(专四真题)老师您好,我想请教一下:这里的介词短语of all time为“有史以来”,这里的介词短语是修饰动词“is”,还是修饰形容词“favorite”呢?介词短语可以修饰形容词吗?

问题 分析:Look at me and listen carefully.

Look at me and listen carefully. 这里的carefully可以看作修饰look和listen嘛?

问题 请教曹老师现在完成时用法

... experiential perfects 我不太懂啊,为何这个地方现在完成时可以用过去具体的时间状语,其他的语法书没提这种用法,曹老师能否讲下,非常的感谢!另外再问下:P145中14iii 为nil results 我也不太懂,没任何结果还能够叫做表结果...

问题 fancy doing 与 fancy to do

Fancy seeing you here. How long have you been shopping?句子摘自2022年高考英语新全国卷Ⅱ听力的录音原文。句中的 seeing 可以换成 to do 吗?

问题 and so 是什么用法

这里的背景是介绍旅游时可以去什么地方,然后一一列举这些地方:time share apartment: accommodation which one owns, say, a 26th part of and so has the right to stay there for 2 weeks every year.这里and so是什么用法,后面has为什么没有主语?

问题 对数量的提问的特殊疑问词

_____ten plus twenty?A. How much B. How many  C. What   D. How老师,我认为选C,可是感觉A和B也可以,至少A的可能性很大。请专家老师就此问题给予讲解,谢谢,

问题 原因状语用过去分词和现在分词被动式的区别

过去分词可以用作原因状语,它与现在分词一般被动式及完成被动式作原因状语有何区别?

问题 be ill可与次数连用吗

The girl has been ill three times this month.请问这个句子是否正确?疑问:be ill 可以用于现在完成时(has been ill)与表示次数的状语连用吗?这个问题好像在哪里见过,但一时找不到了。谢谢老师解答!送给老师5朵鲜花!

问题 how…look还是what…look

By looking at this model you can get a better idea of _____ (how, what) the gun will look. 看这个模型,你就可以更清楚了解这枪的样子。请问是填 how 还是填 what?

问题 如何确定多种英语表达中哪种是对的

对于一句汉语翻译成英语我总是能想到很多种不同的表达方式,也就是说可以用很多种不同的句式结构进行表达,可是我不知道哪一种是对的,这怎么办?

问题 chairman前面为什么没有冠词

...宾语位置的名词不能光溜溜的,其他句子成分的名词前面可以没有冠词,不知道是什么意思?请老师帮忙解答。谢谢了。

问题 drum a drum的用法对吗

前面有网友提问了 drum 是不是乐器名词:http://ask.yygrammar.com/q-25560.html 但有一个有关 drum 的疑问:英语可以说 drum a drum 吗?即所谓的同源宾语。英语有这样的用法吗?

问题 英语句子中的逗号好像是多余的

He reports that, when speaking, white communicators usually look away from the listener, only periodically glancing at them.请问这句话如果不加逗号,可以写成什么样?谢谢老师!