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问题 where I am coming from 有哪些语法

where I am coming from1. 这句话的语法有哪些？ 2. 为什么用 -ing 形式？

文章 同位语从句省略that及其他

...从句省略that及其他刘永科 【话题的由来】语法书强调，引导同位语从句的 that 一般不省略。果真如此吗？请看新闻英语的一个例句：President Barack Obama on Friday all but named Russian President Vladimir Putin as behind Moscow's alleged attempts to...

问题 when在宾语从句中的特殊用法

在宾语从句中when我们多看作是副词做状语。但是也见到过一些特殊疑问句是用since when提问的。所以老师我的疑虑是 since when是否可以用在宾语从句中呢？在定语从句中有看到过类似的句子，但是在宾语从句中暂时还没有看到过...

问题 宾语从句及插入语

...如果选B的错误点是不是在于：at+which相当于副词，功能为状语，I thought was a dangerous speed缺主语，而状语无法充当主语，从而前后矛盾，所以错误。不知道我分析的是否正确？还有插入语的问题：如何判断一个句子中的插入语呢...

问题 介词in的疑问

...nbsp;  这一句我自己划分了一下成分，that...episode是that引导的主语从句，intended 谓语，to dazzle me 宾语，what earthly object....comprehension是what引导的主语从句    【我的疑问】     ① that从句并没有“认为”一词对...

问题 if从句对将来的虚拟

...么不能说：If he graduated on schedule, you could call me blind.记得状语从句主将从现的时候，从句是现在时其实表示将来时，有将来的含义。那么if从句对现在虚拟的时候，其实已经有了将来时的含义，那么为什么还要专门有一个对将来...

问题 是不是省略了Where

...Several groups set up roadblocks in areas（这个地方是不是省略了 Where） across Caracas to show opposition to Maduro’s rule. 有些团体在加拉加斯地区设置路障，借此表达对马杜罗政府的不满。

问题 比较状语的省略，及as..as;so..as等用法

... do.She’s clever, but her brother is just as clever.这都是含有比较状语从句的复合句的省略后的句子吗？为什么翻译时，如此不好理解？？老师第一个as有副词，介词的词性，第二个as是连词还是关系代词，关系副词还是准关系代词或副...

问题 as 从句的语法分析（as we now know them）

...摘自2023年高考英语新全国卷2的阅读理解C。请问文中 as 引导的是什么从句？这里的 them 是不是多余的啊?

问题 定语从句

....  (which you know)评述分句和句子关系分句有什么不同?As 在引导这种分句时是不是只有句子中出现系动词或连系动词才可以做关系词而不能做从属连词？ 

问题 究竟该怎么样正确使用在非限制性定语从句中，which还是which+名词，还是二者皆可？

...为什么经常见到有的非限制性定语从句中，有时用了which引导，有时用了which+名词引导，而有时似乎二者皆可，含义相同。对此用法，学生一直困惑不清，含含糊糊。曾经以为whose也有类似用法。在此，提出这样一个问题，能否...

问题 定语从句判断与分析

(之前提问了怎么不见了....)Things you do not have over here.这里的定语是 you do not have ,然后over是谓语,here状语? 还是定语一直到句末?

问题 名词后的 before 从句如何分析

... to iron.” 这里的 before I went off to college 是什么从句？状语从句？定语从句？如何分析 这类句子？谢谢专家老师！

问题 what的作用

What the eye does not see, the heart does not grieve over.这句谚语中what的作用是引导状语从吗？

问题 英语难句分析（涉及why从句分析以及省略等问题)

It is also the reason why when we try to describe music with words, all we can do is articulate our reactions to it, and not grasp music itself.请问：(1) why 引导的是什么从句？(2) why 可以换成 that 或省略吗？(3) is 和 articulate 之间为什么省略了 to？