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me too,so am I,so do I(我也是)的区别
▲so am I 用于前面句子谓语动词为 be 的情形。如：He is late, and so am I. 他迟到了，我也迟到了。He is ill, and so am I. 他病了，我也病了。He is tired, and so am I. 他累了，我也累了。▲so do I 用于前面句子谓语动词为实义动词的情形。如：He likes English, and so do I. 他喜欢英语，我也喜欢。She goes shoppin...
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分不清是插入语和独立主格
这不是插入语，也不是独立主格，其实 the families, all those affected 是与 all the victims 并列的，all the victims of this attack, the families, all those affected 的意思是“这次袭击中所有的受害者，它们的家庭，所有因此受影响的人”。all those affected 中的affected 是过去分词作定语，修饰 those。句子大意为...
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Some people are still badly off.中off的含义
▲这里的 off 不是“离开”的意思。badly off 是习语，意思是“贫困的，境况不好的”。又如：I am quite badly off recently. 最近我经济上很拮据。I’ve got quite a big room so I’m not too badly off. 我有一间蛮大的屋子，所以住得还不坏。We aren’t too badly off but we can’t afford a house like that. 我们并不是一文不...
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分析一下含有appreciation结构的部分
A more recent opinion suggests an appreciation among revelers for all five senses: sight, taste, smell, and, with the clinking, sound and touch.这里的appreciation 极是其基本义“理解”“认知”“欣赏”等，在此可引申指“感知”。句意为：最近的一种观点表明饮酒狂欢者对所有五种感觉——视觉、味觉、嗅觉以及对听觉（在...
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cheer the sick girl up还是cheer up the sick girl
两种表达都可以。所以下面两句都对：The teacher cheered the sick girl up.The teacher cheered up the sick girl.但是，若 cheer up 的宾语是代词，则必须将代词放在 cheer up 的中间。如：The teacher cheered her up.
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the more…the more…句式被放在从句时要不要连词或逗号
▲同意刘老师的分析，这些句子无论是单独使用还是用在从句中，其间不要用连词。但补充一点，不用逗号则是可以的（无论是单独使用还是用在从句中）。1. 老师告诉我欲速则不达。正：The teacher told me that the more haste, the less speed.正：The teacher told me that the more haste the less speed.误：The teacher tol...
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关于动词的-ing形式修饰名词表职业
你的问题在考英语答疑网曾有网友问过，请参考以下相关解答：a cleaning man (woman)=清洁工？http://ask.yygrammar.com/q-2406.html
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如何翻译“献血（捐血）”“抽血”“验血”
▲献血（捐血）He went to donate blood secretly. 他秘密地去献了血。He gave his blood to help his sister. 他献血帮助他的妹妹。Donors give blood twice a year. 献血者一年献血两次。We support our local hospital by giving blood regularly. 我们定期献血支持地方医院。We support our local hospital by giving bl...
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foolish用法疑问(用于动作还是人)
1. foolish 既可以指行为、话语等“愚蠢的，傻的”，也可以指人“愚笨的，傻瓜似的”。如：To accept their offer would be foolish. 接受他们的帮助是愚蠢的。We must put an end to this foolish behavior. 我们必须终止这种愚蠢的行为。He is a foolish young man. 他是个愚笨的小伙子。You were foolish to believe what he...
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无生命的事物(dusk)怎么能发出find的行为呢
▲这是一种拟人的用法。类似的例子如：This year sees the tercentenary of Handel's birth. 今年是韩德尔诞辰三百周年。This stadium has seen many thrilling football matches. 在这个体育场里举行过很多精彩的足球赛。▲再如：The wind whispers in the pines. 风在松林中飒飒作响。The sun kissed the green fields....
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