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问题 关于 What little 提问的问题

...导致他们的搁置或失败。感觉what little是对‘数量’上的引导。请各位老师多多指教！

问题 to what's new...这是省略了what后面的定从引导词that吗

The conversation eventually turned to what’s new in research and development.to what's new......这里省略了what后面的定从引导词that吗？

问题 副词frequently是修饰have to还是travelling的疑问

...to go by land, sea or air. 赵振才语法书上说，修饰have to的状语要放在have to的前面，上句，从句意或语法上来说，为什么不可以把状语“frequently”看作是修饰travelling的呢？诚然，副词frequently在have to前，可看作have to 的修饰语，...

问题 求as引导倒装句的用法（……也一样）

比较常见的用法是用so引出倒装句，表示“……也一样”。如：I like chocolate.—So do I.You’re beautiful.—So are you. Children should behave themselves, and so should adults. 在一本书上看到 as 也可以有类似用法，但没有展开分析。想请专家...

问题 句子分析：It's fashion that Harvey Nichols does better than the rest.

此句对宾语fashion进行强调，that后引导的从句，是否理解为同位语从句？

问题 as的用法及位置问题

...ortant language.这三个句子正确的是哪个或者哪几个？这里as引导的是什么状语？另外，想问一下for也有“作为”的含义吗？如：She was chosen as/for our class monitor.The house was built as/for a library.可是为什么词典查不到for有“作为”的意思...

问题 句子成分分析

...师帮忙分析下：1.You have no clue who I really am.请问这里用who引导的是同位语从句吗？2.It is good to see you back in uniform.这句话中back是不带to的不定式，还是说back是副词然后back in uniform是个副词短语作宾补？怎么分析的？3.I'm responsibl...

问题 分词的用法和none of的用法

...以none of us应该不是主语，第二句中的believing that 是分词引导的条件状语对吧！谢谢！

问题 句首介词for是否多余

...at the apple must be drown to the earth by gravity老师，what不是已经引导主语从句吗，was 是谓语，thought是宾语。成分完整了，那for不是多余的吗？而且如果她是连词的话，那么后面的成分已经完整了，再多出来个for不就是错误句子了吗?

问题 whoever与no matter who

书上有又说whoever=no matter who的，也有说引导什么什么从句不能相等的，请老师具体分析一下，谢谢！

问题 这里是不是省略掉了to

I'll do what I can to improve our living environment. 老师这里是不是what I can引导的宾语从句，我困惑的是can后面省略掉了do,不然的话，what I  can 不是一个句子。谢谢老师分析下句子结构。

问题 or引导什么句子

Head injuries are often fatal, or of sufficient severity to require the hospitalization of victims。请问or是引导并列句吗？or of中的of在这里做什么用？victim是“受害者”的意思，用在这里来指代“病人”合适吗？

问题 句子分析

What problem does this girl have that she's jumping to go out with me?请问这句话that从句是什么从句？to go out with me看作是原因状语对吗？

问题 为啥高考阅读中出现 it 做关系代词的情况

An essay not submitted in class on the due date will lose a letter grade for each class period it is late.  这句话中的 it 明显是做关系代词引导主系表结构的从句，否则无法解释这种语法现象。

问题 as是什么意思，什么用法，引导的句子在本句话中做什么成分

...leaves. 请问这句话里的第一个as是什么意思，什么用法，引导的句子在本句话中做什么成分。