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问题 完成体疑问

...s，I'd have been there by now1，请问这里的be动词，是静态动词还是动态动词？我怎么感觉有点像动态的意思。如果理解为状态的话，那就是状态的现在完成时，表示的是到现在的一段持续时间，感觉和状语by ...

问题 as is... 的含义与语法分析

The Greek Empire constructed seven systerms to supply as much water per person as is provided in many industrial countries today. 请教老师此句as… as is 的含义。谢谢老师。

问题 关于would rather...一句话的翻译

I'd rather you didn't mention this matter to anyone else. 我情愿你没有对任何人提及此事。【疑问】以上的汉译是否准确。请老师们指点。

问题 think 与 think for 的区别

A computer can't think for itself,it must be told what to do.请问为什么think在这里需要加一个for(为它自己思考?)   think 在这里是不及物的吗?

问题 不定式的主动与被动

...（动宾关系）时，常用主动式表示被动意义，那么上句中的不定式却用了被动形式，能否改用主动形式表示其被动意义呢？盼望专家老师解惑，十分感谢。

问题 请问此处的eight hours是宾语还是状语啊

She works eight hours a day.请问此处的eight hours是宾语还是状语啊谢谢老师耐心解答

问题 不定式作状语的疑问

Gut-shot soldiers take half a day to die.这个句子中的不定式算是必具性状语吗？我仅仅知道必具性状语一般是地点、时间、方式这几个类型，但感觉这里却是表示了结果，由此可不可以说必具性状语本来就没有什么地点、时间等区分？

问题 as在动词短语中的省略问题

These workers are considered as a high-risk group.这句话中的as可以省略。在“动词+as+名词”的结构中，是否as都可以省略，变为双宾结构？

问题 用法不一样的短语可以并列

Whether you are looking to relax in the wildness and peace of nature, or for an exciting new adventure, Nepal has a variety of choices to offer.look to do和look for两个用法不一样的短语为什么在这里可以并列？

问题 句子中动词不定式成份的分析

老师，请问以下两句话的动词不定式做什么成份？1. I can’t find a quiet place to study.2. I have no courage to share with my friends my worries.谢谢！

问题 关于to have done的疑惑

老师，我需要翻译一个句子：【我好像看过这部电影】1> It seems that I had watched this movie.2> I seems to have watched this movie.请问以上两个句子都是正确的吗？谢谢！

问题 句中完成时的用法

...examined in reports, inquiries and commentaries. 这是雅思真题中的一段话的相邻的几句。求指导为什么都用的是完成时，用法分别都是什么呢？谢谢回答

问题 辞书质疑(19)：对《英语常用词用法详解大词典》一处翻译的质疑

下面的内容截图自《英语常用词用法详解大词典》（席玉虎主编）grow词条：  我觉得该书对grow up后面接形容词、现在分词和过去分词的理解和翻译不是很准确，想听听老师们的分析。

问题 could it be to not install wires 结构的理解

How hard could it be to not install wires?1.这样的句式挺不能理解的,如果换成陈述语气,该怎么写?It could not be to install wires.It could be to not install wires. It could be not to install wires.2.例句里的结构 和 下面这样写有什么区别?How hard could it not i...

问题 一个句子的语法改错

下面这句话对不对？It is concluded that the application of the effective methods.