问题 I'm loving it(love为什么可以用进行体)

问题 不定式复合结构可以作同位语吗

The school has the custom for the teachers to welcome the students.请老师们看一下这句话对吗？ for the teachers to welcome the students 是不定式复合结构作同位语吗？

问题 什么情况下主语后可以直接跟过去分词

A field of struggling rookies sown so that some year soon we can reap an October harvest.请问A field of struggling rookies sown属于什么结构，为什么要用sown，是表示已经种下了的状态吗，求老师解答!

问题 可以说 He is a Chinese people 吗

我在网上看到这样的句子：He is a Chinese people.我们的老师说这个句子是错误的，但是他没有说原因。请问为什么这个句子是错误的？

问题 情态动词中的can\could都可以表达能力，两者有啥区别

问题 inform of 与 inform about 是否可以换用

...B. of正确答案是about，查了词典（如下）后发现用of也完全可以。牛津   inform sb (of/about sth)to tell sb about sth, especially in an official way 朗文   inform sb about/of sth难道about在这里有特殊意思吗？还是题目不够严谨？&n...

问题 请问这句话可以这样改吗？

...究者认为这是一些智者为他们自己雕刻的图片的意思吗.可以改成Many researchers now think that these pictures were that the wise men engraved for themselves吗？

问题 as...as（和……一样）句型中两个as中间可以由什么成分充当

...在as的前面啊?3.两个as中间除了可由形容词副词充当外还可以由哪些成分或句型充当啊？

问题 句子结构（but后面可以加逗号吗）

...， 这句话的语法是否有问题？我的疑问如下：1，but后面可以加逗号吗？2，They are not performance在这句话中是什么成分？3，这句话怎么翻译呢？我的翻译是：但是，它们（they指上文中的雕塑吗？）不是演出，两个人之间的合作，...

问题 “祝你成功”可以用Wish you successful吗

我常见到 Wish you success，但不知道能不能用 Wish you successful。如果能，请老师解释一下它们有什么不同？

问题 动词可以"补充"谓语动词吗

If he doesn't not,  they try to do something about it, get him out of it,  find a school he will like.老师好，try to do something about it和后面的get him out of it,  find a school he will like…是并列的吗？我感觉后者似乎是"补充"前者，有这种...

问题 请问我把句子改写成下面样子可以吗？

请教老师，我想把上面的句子改写成从句的形式： When we are asking a question which is if we can do somethinge  or asking permission。请问这样改写是否错误？如果不对，那请教想改写成从句，如何正确改写？

问题 for+时间和in+时间都可以表示将来，如何辨析？

...（例如这里for days）也可表将来，那么区别是什么？这里可以将上句中的for改成in吗？2）麻烦老师分析句法和成分以及如何翻译：what we think of as election day.谢谢！

文章 可以接动词不定式不能接动名词作宾语的动词(或短语)

英语中有很多可以接动词不定式不能接动名词作宾语的动词。下例单词中，用于所给词义时，就属于这类动词。（help 后面作宾语的动词不定式可以带或者不带 to，其它动词后面的动词不定式必须带 to）afford 负担得起agree 同意arr...

问题 being taught…是否可以用定语从句的形式表示

This type of program tends to be more uniform, with all employees who do a specific job being taught the same things in the same ways.