我写了这样一个句子： I finally became to like the subject. 意思是说：我终于变得开始喜欢这门课程了。 老师说我的句子不对，因为become后不能接不定式。请问，是我对还是老师对？我的句子真有错吗？
看到这样一个句子，if 从句明显是表示过去吧？为什么表示过去的虚拟条件不用过去完成时，而用了一般过去时？If I knew that I would never have come.
Covering much of the earth's surface is a blanket of water.上句中, is 是系动词吗？这是倒装句吗？上句可以倒过来说，即 A blanket of water is covering much of the earth's surface 吗？修改后的句中is covering还是系动词吗？
表示做某事的工具，a tool 后面是接不定式还是接for doing sth。见到过后接for doing sth的用法，如：This is a tool for opening tins. 这是一个开罐头的工具。句子中的 for opening tins 可以换成 to open tins 吗？
我想这句话里what we want to do is 后面的部分应该是单词is的表格，所以应该是名词性的结构，所以我想单词measure应该是用动名词measeuring才对，请教我这样理解有无错误？
collect a fee from any goods that are sold.外刊中原句用are，这里goods是复数，所以any为什么不用some，整句话没有否定词也没有否定意味。而且我觉得意思上应该用单数比较好吧？从卖出去的商品上抽成，意思是每个卖出去的商品。
Does Bob have two younger brothers? 这句话的否定回答怎么说？我的意思是，否定回答用 No, he doesn't. 还是 No, he hasn't.
请问下面的句式有什么不同？1. explain why + 从句2. explain that + 从句
He helps me and I help him. 怎样理解并列句的构成，并列句是由几个限定分句组成还是由几个句子组成？例如给出的句子，是把he helps me和I help him理解为句子，还是理解为限定分句？注：现代语法中句子和分句不同。
...个短语？We send to China little pieces of paper for their goods.这里的to要算介词吧？在词典里看了看，send只有在一些固定动词短语里才做不及物动词搭配介词，但确实没有找到send to的相关用法？在哪里有呢？
题目是：______ (teach) some skills, I find reading easier.填Taught 我的理解是，过去分词既表被动又表完成，符合这里的情况。然后，Having been taught 也应该是对的吧？应为这里也可以表示被动和完成。
尽管原油价格不断上涨，但巴西国家石油公司的股价却出现了下跌。（译：Despite rising crude prices , Petrobras saw its share price decline.）问：这saw的意思没有“出现”，这样翻译意思差远了吧，为什么要这样翻译用see？
书上说，动名词做主语，位于动词用单数形式。那么如果是并列的动名词做主语，应该视为单数还是复数？如： Swimming and running are / is good. Eating vegetibles and fruit are / is good. 请专家老师解惑。
...finitely shattered mandible.请问老师：1)这里是在形容一个病人的病情，但全都不是完整的句子，这是专门出现在口语中的省略现象吗，被省略的内容该怎么补充呢？2)另外gaping可以看作动名词吗？10-centimeter laceration是什么成分？to his ...
...y popular in recent months.请老师看一下，这里是不是非限制性从句，这里的which指代的是前面什么成分呢？