问题 It is a pity that+should do这里虚拟语气的should 可以省略吗

问题 perceive as搭配的理解与用法

...，...perceive as...。这时候的 perceive 一定是属于前面的某个从句对吗？这两个词像这样搭配在一起组句的情况有其它有意思的表达没有，希望老师能一一帮我列举解释一下。我对 as 的用法掌握还需进步。谢谢！

问题 确定句子谓语动词

The first thing that you should do is call the police right now.请问这句话中的谓语动词是否是should do, is 和call。如果call 是谓语动词的话那么句子中应该还差一个连接词，是否是is后面省略了that的表语从句连接词。

问题 表示地点的倒装结构

老师好，介词放句首的时候，动词是stand之类的可以用倒装，那下面这个句子对不对。On the north of park and to the opposite of the cinema lies a restaurant.方向不是重点，我想表达的时候，两个介词词组放句首，还能倒装么？谢谢。

问题 rice 和 noodle 可数吗

...以一粒一粒地数，但没有人会那样做，所以rice 是不可数的；但 noodle 呢？是不是同样的道理？虽然“面条”（noodle）可以一根一根地数，但也没有那个人会那样做吧，所以noodle 也不可数，对不对？但问题来了，我看到了这样一...

问题 stand on top of each other's face 究竟是什么意思？ 

...请教老师： 1）travel 这个动词也可以像come,leave等少数的动词一样，用一般现在时表示安排好的，计划好的将来吗？2）stand on top of each other's face 究竟是什么意思？                      &...

问题 knowledge与动词的搭配习惯

老师说，‍‍‍‍“学习知识”‍不能翻‍‍‍译成 study / learn knowledge，因为这不符合英语的习惯，而应该用 get (gain, obtain) knowledge。请问一下，knowledge 习惯上可与哪些动词搭配？谢谢！

问题 关于不定式省略to的情况

使役动词get、leave、keep，不定式作宾语补足语的时候，用不用省略to？

问题 主语与主补之间必然存在逻辑主谓关系吗

既然宾语与宾补之间存在逻辑上的主谓关系，那主语与主补之间也必然存在逻辑上的主谓关系吗？

问题 more可以换到than前面吗

...rly 10 million more people in 1980 than a decade earlier.三个阳光充沛的州---佛罗里达、得克萨斯和加利福尼亚，1980年的总共人口比10年前增加了近1000万。请问上面句子中的more可以换到than的前面吗？就是这样：Three sun-belt states -- Florida, Texas...

问题 怎么区分宾补动词

...，在字典标注为pred.adj或never before a noun为表语形容词。而定语形容词则是attr. adj或only before a noun。那么宾补动词有没有在字典有特殊的标注，能辨认出这个动词属于宾补动词呢？2.还有一个问题就是they have asked me to dinner，有同学...

问题 live在这句中作为不及物动词不是不应该直接接宾语吗

We live a happy life.这是我在语法书里看到的关于宾语的语法点，书上写life是live的同源宾语，我的疑问就是这里live既然是不及物怎么能接宾语呢，第二就是这个同源宾语的意义是什么。

文章 高中英语新课标词汇-教学参考资料-organise/organize

...ter organized, otherwise they would have accomplished the task in half the time. 工人们没有更好地组织起来，否则他们可以在一半的时间内完成任务。（2019天津卷单选）3.相关派生词□organiser, organizern.[C]组织者。如：He is our campaign organizer. 他是...

问题 逗号隔开两个完整句子的情况

老师，逗号隔开状语letting them enjoy... participate... achieve... 和前一个完整句子是什么语法形式？逗号应该不能连接两个完整句子吧，应该用分号或者句号。

问题 intend sb to do sth与intend for sb to do sth

... me to go to university in England.  我的父母打算让我到英国读大学。The writer clearly intends his readers to identify with the main character. 作者显然想使读者能与主人公产生共鸣。 刘老师，您好！又来麻烦您了。...