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问题 before与until的用法纠葛

...   B. after           C. until学生认为 A C 都对,在牛津词典上查到 before 义同 until 的用法。盼专家老师解惑,谢谢。

问题 句子结构分析(是宾语从句还是定语从句)

...别。那个 is there 是把 there is倒过来移到后面吗?isolated a 的连用怎么解释?

问题 人做主语时后面可以用被动意义的形容词吗

人做主语时后面可以用被动意义的形容词吗?如果可以的话,老师可否举一个例子,谢谢回答。如果可以的话,是否意味着形容词像动词,有主动语态被动语态。 

问题 as 引导的事时间状语从句还是原因状语从句

As we joined the big crowd, I got separated from my friends.as 这里引导的是哪种状语从句?我个人是觉得原因状语从句,因为我们加入了拥挤人潮,所以我朋友被分开了。

问题 到底怎么区分不定式是定语还是状语

...逻辑主语既可以是the data,又可以是the rules,那要怎么判断翻译???

问题 短语搭配疑问

...d chew.mind-set不应该是复合形容词吗?如何区分复合形容词复合名词?不应该是be thankful for吗?to do more than是什么结构,无法理解。

问题 as being responsible for ..这是句子的什么成分?

Parents are regarded as being responsible for the control of their children.请问老师, as being responsible for the control of their children 这2部分分别是句子的什么成分?

问题 这里的when是引导了名词性从句吗?

This year marks the 75th anniversary of when the United Nations was established and this week marksthe begnning of the UN General Assembly.没看懂“of when the United Nations was established”, 这一块麻烦老师讲解分析一下语法结构成分以及意思?

问题 句中的protected是修饰谁?

...elped the orcas garner their officially protected status.句中的protectedstatus是什么关系,protected在句中是修饰orcas还是status?按句意来看似乎修饰orcas更合适,但是就这个protected的使用位置来看却像是形容status的,句中protected与status应该是...

问题 介词for的理解困惑

...是什么? 等同于about/on 是“关于“的意思吗?construction approximately 1188 kilometers of border wall funded 含义上是指同一件事吗?可否看作“同位语”呢?

问题 关于动词分类的问题(动态动词、静态动词)

...、表示短暂动作的动词、表示位置移动的动词。静态动词持续动词的动词概念不是很清晰,是不是一个是表持续永远的,另一个是会表持续一段时间但会终止的动作。而这两者是否需要根据语境来判断是哪一种。如have可以是...

问题 might do是什么用法(让步状语虚拟语气)

...句话里的might do是什么用法呀(might do在虚拟语气里是否should do一样具有表将来意义?),这里写的是让步状语从句里的虚拟语气,如果真是这样的话,那might do就是指对将来的假设了,这里也没有指对将来的假设的成分吧!

问题 过去将来完成时与虚拟语气

...用的过去将来完成时?还有请问怎么区分陈述语气的时态虚拟语气呢?提前谢谢老师! 

问题 match…with与match…to 可互换吗

下面这句摘自高中英语新教材人教版必修一 p2:Match the pictures with the sentences.请问句中的 with 可以换成 to 吗?有的人说可以把with 换成 to,也有的人说不可以。请老师提供权威例句依据。非常感谢!

问题 I wish I knew...的用法与理解

Swift continued her speech by offering “some life hacks I wish I knew when I was starting out my dreams of a career.中I wish I know 语法意思怎么理解,重点单词:wish,句子结构